北京AEIS考试培训：教师都奉行“打不还手，骂不还口”，难道不是中国教育悲哀

　　AEIS官网显示，2017年AEIS考试报名时间受到的关注越来越高，很多家长担心AEIS考试怎么准备，AEIS考试 小学入学录取竞争会不会越来越激烈?为了满足家长和同学们的要求，AEIS中国培训基地老师与大家分享中国教育资讯：形容当今教师与学生的关系，就好比较为紧张的医患关系。

　　至从老师打学生的报道被媒体无限放大后，越来越多老师“怕”了，学校选择妥协，奉行“打不还手，骂不还口”态度。

　　前些天，一名学生肆意打老师的视频便上了热搜。

　　视频当中一个小学生在教室里发怒，其暴怒指数远远超过其年龄阶段应有的特质。简直是暴打老师，拳脚相向难解恨，连续扔桌子板凳砸向老师!而老师居然束手无策，只能招呼同学离开，而不敢还手!

　　还有，更离谱的是4月8日，常德市三中高一学生郑某某来到鼎城九中校园内，与该校两名学生在上课期间打篮球，遭到九中政教处主任段成功驱离。

　　事后，郑某某回家告知家长自己被打，其多名亲属赶到学校对段成功进行殴打，期间有数百名学生围观，双方均有人受伤。

　　这还是算轻的，记得上2016年10月22日，就读于殷都区某小学的六年级学生张某回家后，对着母亲哭哭啼啼，称因最近成绩不好，被班主任体罚。母亲听后当天下午放学后，先准备好的一把长约10厘米的可伸缩裁切刀，将老师的面部、颈部构成轻伤一级。

　　这些都是新闻上看到的，你以为离我们很远吗?我有个小学教英文的阿姨，在一次午休期间被两名熊孩子拉扯头发，抓破头皮，说了熊孩子几句打了手掌，然后被投诉辞职了...

　　其实老师们都清楚，现在的学生都是家中的“宝”，学校里的“大爷”，是绝对不能碰的。只要孩子没有特别过分的言行和举止，睁一只眼闭一只眼也就过去了，或是索性不管。

　　可你想过吗?在实际教育的过程中，教师主观伤害学生的案例是极少数的，大部分惩罚都源于“恨铁不成钢”的爱。如果老师们都选择妥协，睁一只眼闭一只眼，到头来，吃亏的还是孩子。

   　北京AEIS考试培训并不奉行体罚教育，而是在教育过程中真的是离不开体罚。

　　还记得教育的核心象征物“戒尺”吗?

　　对小弗郎士的警示力有多强;更不必说“棍棒底下出孝子”的观念造就了多少人才。

　　单从方法论的角度来思考一下，也许你会同意这个观点。

　　就戒尺而言，这种教育方法古今中外由来已久，肯定有它积极的一面。它至少可以让学生从小形成并强化纪律观念和自我约束意识，管住自己。

　　尽管在运用的时候，可能出现体罚不当、不得体，导致个别的不愉快，但是这毕竟是个别现象，我们如果因此而全盘否定之，那就等于是因噎废食。

　　凭心而论，为何近年来未成年犯法相对数量呈急剧上升趋势。如：高初中学生群殴事件频发，并且由向小学蔓延的趋势。学生谈恋爱低龄化、性史小学生化、吸毒中学生化......

　　为什么?原因很简单，因为那些少年犯在学校时炼就了胆量，天不怕地不怕：我就要这样，你能把我怎么样?等出事了才责备老师没教育好，平时“孩子很乖的”，这都是扯谈。

　　不吃小苦头，只能吃大苦头。当教育一味强调学生权利，而淡化学生纪律观念，忽视教师教育权利和保障，这无疑是整个中国教育的悲哀。

　　早些年，日本教育曾与中国遇到类似的状况。某官员欲禁止体罚教育，可后来社会强烈发对，将之废除。理由为：强大的民族必须要实行体罚制度。

　　除日本外，同属东方文化的新加坡亦对体罚有着严厉明确的规定。新加坡在对于体罚的解释中是这样说的：如果一个人不能承受羞辱、谩骂、误解、威胁、殴打，那么他将来一定会是社会的负担。

　　新加坡对学生的体罚很特别，打屁股不要说了，劳动、值日、检讨是必须的，严重的话，家长还要在学校或体罚站陪孩子一起受罚。进入中学后，如果学生违纪严重或频繁，成人后是不会给他工作机会的，或者降低其工作待遇。

　　体罚机制再一次为我们敲响警钟：学校加入体罚制度，不仅可以维护教师的尊严，提高教师的积极性，更可以让学生从小有规矩意识。更重要的是，能让学生从小在被惩罚下体会磨难，长大后能做一个有胆识的人才。

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