北京AEIS培训表示分流制度的改变将有助于提升底层学生

　　虽然新加坡政府的中小学校需要通过新加坡AEIS考试，这是一个很高的门槛，但在跨越这个门槛的过程中，孩子们正在成长，努力学习实践知识。今天AEIS中国培训基地仍然带来了最新的新加坡信息。

　　教育仍然是最好的社会平等者，但需要对精英制度有一个更广泛的定义，以及承认人才不只是分数。

　　教育部长王乙康周三(3月27日)表示，这就是教育部正在调整教育体制的原因，从停止流媒体到为低收入人群提供更好的早教机会。

　　王乙康(左二)和Schleicher先生(右二)，Tan教授(左)，Viswa Sadasivan先生(中)和耶鲁大学四年级学生Ng Qi Siang(右)。ST照片：ALPHONSUS CHERN

　　北京AEIS培训表示他在新加坡国立大学(NUS)的一个论坛上发表讲话，主题是教育在今天是否仍然是一种社会平等。

　　北京AEIS培训表示其他小组成员包括经济合作与发展组织(OECD)教育和技能主任Andreas Schleicher先生以及耶鲁大学国立大学校长Tan Tai Yong。

　　该论坛由329位嘉宾参加，探讨了各种问题，例如被视为精英和社区的学校之间的分歧，学前教育在提升儿童方面的作用以及需要更富有同情心的精英管理。

　　在最近宣布取消2024年普通和快速流的系统，允许学生结合不同难度级别的科目，翁先生说：“在20世纪70年代，流媒体是必要的，以保持学生在学校......但是考虑到我们今天的需求，我认为这还不够。所以现在，我们将把学生带到学科水平。“ 他补充说，新系统旨在帮助每个孩子发现自己的优势并培养成长思维。

　　他还强调了Uplift的作用，这是Uplifting Pupils in Life和Inspiring Families Taskforce的简称，旨在确定让弱势家庭的孩子回归的问题。它已经宣布为入读独立学校的明亮低收入学生提供年度奖学金。

　　王乙康说，教育部还设立了幼儿园，为低收入家庭的孩子留出空间。

　　他说，目的是“不要限制顶部，而是尽我们所能来提升底部”。

　　王乙康表示，MOE还试图摆脱成绩，指出削减小学考试的举措，改变PSLE评分系统，确保直接入学计划实现其原始目标，即承认学生的非学术能力并且更加关注入读理工学院和大学的能力。

　　“告诉父母成绩并不重要是不切实际的，”翁先生说，并补充说挑战是要取得平衡。

　　“但我们只能这么做 - 我认为这个信号已经被发送到整个社会，一些雇主正在改变他们的雇佣方式，很多家长都在传达这个信息。我希望在一代人的时间里，这种文化会转变为某种东西这更有培养，更富有同情心。“

　　陈教授说，虽然多年来教育提高了生活水平，但社会已经越来越分层，今天来自低收入家庭的孩子越来越少。

　　“ 新加坡的教育体系已经变得过于分化，”他说。他补充说，虽然有充分的理由，但这导致了一个教育系统，可以根据能力，才能和表现对学生进行分类。

　　“但这些能力并非完全不受社会经济因素的影响，表现并非完全取决于个人的自然和固有能力，而是在很大程度上取决于社会经济和环境条件，”谭教授说。

　　2019年2月S-AEIS考试已结束，新一轮的备考又要提上日程。想了解备考AEIS、AEIS录取率及AEIS数学难么等信息的家长和同学欢迎大家在线咨询哈!