AEIS中国培训基地：新生减少致多所学校分批合并

　　目前2017S-AEIS考试培训刚刚拉开帷幕，报名新加坡AEIS考试留学的同学们不要错过了这个最佳阶段，这时来了解新加坡对备考2017S-AEIS考试还是很有帮助的。AEIS中国培训基地老师指出：新加坡22所中学今明两年将分批合并成11所中学，即两所中学被“配对”并成一所。

　　这是过去五年来规模最大的学校合并计划。教育部指出，收生少的学校在提供多元学习项目和课外活动方面，面对一定挑战，合并能给学生提供更良好和完善的学习体验。合并后的校名尚未确定。

　　这是过去五年来规模最大的学校合并计划。教育部昨天下午宣布这项计划时指出，主要原因是中一新生的人数逐年减少，导致一些中学获分配的学生相对较少，使中学学额过剩。

　　学校将分批合并

　　七所今年因新生不足而无法办中一班级的中学，将从2017年1月起与另七所学校合并。它们是博理中学和培德中学、达善中学和红山中学、柏盛中学和务立中学、德贤中学和德景中学、先驱中学和文礼中学、实乞纳中学和云海中学，以及士林中学和马西岭中学。

　　其他八所中学则从2018年1月起合并为四所中学，四个组合为务能中学和达迈中学、碧苑中学和培雅中学、崇文中学和永康中学，以及青景中学和洛阳中学。

　　教育部说，收生少的学校在提供多元学习项目和课外活动方面，面对一定挑战，合并能给学生提供更良好和完善的学习体验。

       校长与教员安排待定

　　合并后的个别学校校名尚未确定，教育部表示有可能结合或沿用合并前的其中一个校名，或采用全新的校名。被“配对”的两所学校地点相近，合并后采用其中一所的现有校址。教育部说，将探究剩余的校舍可否充作临时用途，若不需要将归还政府。

　　教员安排方面，教育部将与受影响的学校紧密合作，探讨合并后的校长一职由谁出任，又或者另安排新校长。教师也可选择留在合并后的中学任教，或申请转校。

　　教育部指出，我国生育率过去20多年来呈下降趋势，造成学生人数相应减少，使全国中学学额过剩。教育部向来定期观察学额需求，过去五年，已将12所收生少的中学合并为六所。

　　实乞纳中学校长刘聚洪受访时说，当校方接获消息时，教员的反应不一。一些对合并感到担忧着急，一些则期待合并所能带来的新拓展机会，也有学生对合并后的课程表达关注。

　　刘聚洪说：“我已向教员保证，会聆听他们每个人对合并的感受和担忧。与此同时，校方会考虑新学校各方面的需要，尽力达到最好的成果。我们会继续与学生和家长保持对话，确保没有学生会吃亏。两校合并后，将能为学生提供更多样的课业与课外活动。”

　　今年，有八所中学因学生人数不足而合并成四所，其中包括励进中学(Chestnut Drive Secondary)被并入法嘉中学(Fajar Secondary)。家长瓮刻祥(52岁，自雇人士)的儿子原本就读于合并前的法嘉中学，从中三升上中四那年经历了合并。

　　瓮刻祥认为，合并没有对孩子的学习造成影响。

　　他说：“合并后的老师还是一样，校方也安排两校学生一起活动，给每个学生免费分发两套新校服。其实孩子能体验合并的过程也不错，因为以后到社会工作，公司之间也会发生合并的事，到时就不会措手不及。”

　　培雅中学校友邓瑞如(30岁，高级剪辑师)听闻母校即将在后年与碧苑中学合并的消息时，表示惊讶。她说：“在我求学的年代，两所学校的学生之间偶尔会发生冲突，感情有好有坏。我前年回去走访母校，对于学校即将走入历史，觉得遗憾。希望校方还能保留校史的完整记载。”

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