首页 >> 最新动向 >> 教育资讯 >> 新加坡AEIS考试北京培训概述新加坡务德小学英语课程
考AEIS进入新加坡政府中小学是很多人的梦想。不过,新加坡政府院校的门槛很高,极低的新加坡AEIS考试入学率让很多考生被拒之门外。为了让大家更好的留学新加坡,下面AEIS中国培训基地带来务德小学英语课程概述。
务德小学英语课程概述
愿景
每一个儿童,一个有效的沟通
使命
要培育关键的读者,作家的创作和自信音箱
重点课程
1. P1至P6的STELLAR课程
学校采用STrategies for English Language Learning and Reading,旨在通过各种以学习者为中心和发展适当的教学方法,使用大书和真实的儿童文本,加强学生的识字技能基础。STELLAR的愿景是向孩子们灌输对阅读的热爱,并在英语语言中建立坚实的基础。STELLAR目前正在从小学1到5实施。
P1和P2 STELLAR教学策略包括:
SBA(共享书籍方法)
MLEA(改良学习体验法)
学习中心
P3,P4和P5 STELLAR教学策略包括:
支持阅读
桂林
编写流程周期
差异化教学

2. STELLAR学习之旅
学习之旅的组织方式可以丰富学生对大书图书阅读的学习。
P1学习新加坡动物园之旅
根据STELLAR课程中的一些大书,如“毛茸茸的熊”和“穿越丛林”,P1学生将有机会参观新加坡动物园,他们将探索并获得更多有关迷人世界的见解动物
P2学习Jurong Bird Park的旅程
根据Big Book,Baby Owls,P2学生将有机会参观裕廊飞禽公园,探索夜晚活跃生物在白天活跃的“黑暗世界”。

3.阅读计划
阅读是一项需要在儿童中发展的重要技能。学习新科目的能力取决于阅读能力。因此,提供一个环境并培养学生对阅读的兴趣是很重要的。KidsRead,Reading Comes Alive和Reading Rocks是由学校发起的计划,以满足不情愿的读者。这些课程旨在培养学生的阅读兴趣和能力。
儿童启蒙阅读
与国家图书馆委员会合作,受过训练的家长志愿者每周放学后与不情愿的读者一起阅读。目前有来自P3的二十名学生从该计划中受益。
与淡马锡初级学院的伙伴读书
与淡马锡初级学院合作,JC1学生每周放学后与不情愿的读者一对一阅读。目前有来自P4的16名学生从该计划中受益。
班级图书馆
所有课程都备有分级书籍,供学生在持续无声阅读(SSR)课程期间借阅和阅读。如果学生是狂热的读者,课程图书馆中的书籍每学期或更早都会更改。
预装配阅读
所有学生在早上组装前的早上7点到早上7点20分在大厅里读书。学生在星期一和星期二阅读英文书籍,在星期三和星期四阅读母语书籍。
4. P4 ALPS(学生应用文学课程)
使用儿童文学文本James和Giant Peach,该计划旨在:
培养学生成为批判性和分析型读者
为学生提供参与文学写作的机会
让学生在与阅读的文本互动时表达个人判断
5.英语HAL计划
学校使用国家地理资源管理器为我们的P3到P5学生开展了高等能力学习者(HAL)课程。该计划旨在将世界带入学生的课堂,并培养学生成为批判性和分析性的读者。
从P3到P5的前两个班级的学生也订阅了国家地理探险家杂志。P3学生订阅适合他们年龄的版本(例如Pathfinder或Pioneer)。英语教师使用交互式白板课程让学生参与阅读,理解和扩展词汇。他们还就历史,地理和环境等故事进行讨论。
P5学生参加Sungei Buloh的学习之旅,由国家地理资源管理器和尼康组织
国家地理资源探索者探路者与极端事件近期问题的涵盖
http://magma.nationalgeographic.com/ngexplorer/
6. P3 - P6 LRD(小红点)
来自P3-P6的学生订阅了海峡时报的“小红点”。除了使用LRD中的文章与学生讨论当前问题之外,教师还使用LRD中的文章作为教学资源来创建完形填空段落和理解问题。
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