新加坡AEIS预备班：集思广益为弱势儿童提供支持

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　　新加坡社会工作者说，帮助弱势家庭的孩子的一种方法是激励父母，让其他成功克服类似问题的父母向他们展示道路。

　　新加坡儿童协会副主任Joy Lim女士昨天在与一个名为Uplift的新机构间工作小组进行分享想法后提出了这一建议，其目标是帮助这些儿童升级。

　　林女士说：“作为专业人士，我们只能这么做......我们想要做的就是通过实例给予这些父母希望，向他们表明克服生活中的某些障碍是可行的。“

　　她是30名参与者中的一员，其中大部分是社会工作者，他们昨天在Radin Mas社区俱乐部举行的三小时会议上提出了一系列想法。

　　其中包括在组织，机构和学校之间更好地协调和分享信息，以及为学生提供积极的榜样，特别是在没有父母的情况下。

　　同样重要的是对社会家庭经历的共同理解，社会工作者增加，特别是当他们面临从就业问题到学校缺勤到精神健康问题的多重困难时。

　　领导Uplift的第二任教育部长Indranee Rajah在会后告诉记者，社会工作者的投入非常宝贵，因为他们处于第一线，每天与这些家庭打交道。“他们知道压力在哪里，他们知道差距在哪里，”她补充说。

　　希望与激励

　　作为专业人士，我们只能这么做......我们想做的是通过实例给予这些父母希望，向他们证明这是可行的，有可能克服生活中的某些障碍。

　　新加坡儿童协会副主任MS JOY LIM关于激励父母。本次会议是Uplift的第三次会议，该会议于10月份宣布，是生命和鼓舞人心的家庭工作队中的提升小学生的缩写。前两次会议是小学和中学教师和领导人。

　　Indranee女士指出，帮助这些孩子是一项艰巨的任务，因为他们的家庭面临的问题既复杂又多样。

　　她补充说，孩子们经常没有能让他们情绪稳定的东西。“你希望孩子们有一个他们可以去的地方或人，这使他们感到安全，使他们(他们)能够分享，从而能够成长。”

　　Indranee女士说，他们的父母也需要更多的支持。

　　Indranee女士说，他们爱自己的孩子，但却被压力所压倒，所以他们需要帮助做出正确的选择，或者在孩子年幼时配备育儿技巧。

　　同意，林女士提出了与“倡导者”激励他们的想法，他们是经历过类似困难的父母。

　　她强调了领导和合作的必要性，她说：“有人需要团结每个人。不需要关于共同定位机构，而是分享数据和采用综合方法。”

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